「テレサは私に手紙を書いた」という事実を伝えるとき、単に事実を述べるだけでなく、「私に手紙を書いたのは、ほかならぬテレサだ（他の誰でもない）」と強調したい場面があります。
日本語でもスペイン語でも、語順を変えたり特定の構文を使うことで、このニュアンスを出すことができます。
スペイン語文法では、この形を強調構文、専門的には分裂文（Oraciones hendidas）と呼びます。
この記事では、日常会話で頻繁に使われる「ser + 関係詞」を用いた強調構文の作り方と、ネイティブらしく使いこなすためのポイントを解説します。
強調構文（分裂文）の基本ルール
強調構文の基本的な作り方は非常にシンプルです。動詞 ser の後ろに「強調したい言葉」を置き、その言葉に適した「関係詞」で残りの文を続けます。
- 基本構造： Ser + [強調したい言葉] + 関係詞 + [残りの要素]
なぜ「分裂文」と呼ばれるかというと、元の1つの文を「強調したい部分」と「説明部分」の2つに分割して再構築するからです。
まず、基本となる例文を見てみましょう。
Teresa me escribió una carta.
直訳：テレサは私に手紙を書いた。
意訳：テレサが私に手紙を書きました。
この文をベースに、主語や目的語を強調する形に変化させていきます。
パターン別・強調構文の作り方
強調したい要素（主語、場所、時間など）によって、使用する関係詞が変わります。
主語を強調する（quien / el que）
「手紙を書いたのはテレサだ」と言いたい場合、主語である Teresa を ser の直後に置き、人を指す関係詞 quien（または el que / la que）で繋ぎます。
元が過去形の文なので、動詞 ser も過去形（fue）にするのが基本原則です。
Fue Teresa quien me escribió una carta.
直訳：私に手紙を書いたのはテレサだった。
意訳：私に手紙を書いたのはテレサでした。
否定形にして「～ではない」と強調することもよくあります。
No fue Teresa quien me escribió una carta.
直訳：私に手紙を書いたのはテレサではなかった。
意訳：私に手紙を書いたのはテレサではありません。
目的語・副詞句を強調する
主語以外を強調する場合も仕組みは同じです。以下の例文を使って、要素ごとに強調してみましょう。
Ayer compré una pulsera en la calle.
直訳：昨日、私は通りでブレスレットを買った。
意訳：昨日、通りでブレスレットを買いました。
1. 時間を強調する（cuando）
「いつ」を強調したい場合は、関係詞 cuando を使います。
Fue ayer cuando compré una pulsera en la calle.
直訳：私が通りでブレスレットを買ったのは昨日だった。
意訳：通りでブレスレットを買ったのは、昨日のことです。
2. 場所を強調する（donde）
「どこで」を強調したい場合は、関係詞 donde を使います。
Fue en la calle donde compré una pulsera ayer.
直訳：私が昨日ブレスレットを買ったのは通りだった。
意訳：昨日ブレスレットを買ったのは、その通りでのことです。
3. 直接目的語を強調する（lo que）
「何を」を強調したい場合は、関係詞 que または lo que を使います。
Fue una pulsera lo que compré ayer en la calle.
直訳：私が昨日通りで買ったものはブレスレットだった。
意訳：昨日通りで買ったのは、ブレスレットです。
動詞「ser」の時制に関する重要ルール
強調構文を作るとき、最も迷いやすいのが動詞 ser の時制です。
基本原則：時制の一致
文法書などで推奨される基本ルールは、従属節（関係詞以降）の動詞の時制に ser を一致させることです。
- 従属節が現在形なら、ser も現在形（es / son）
- 従属節が過去形なら、ser も過去形（fue / fueron）
【会話表現】過去のことでも「Es」を使うケース
しかし、実際の会話、特にラテンアメリカのスペイン語では、従属節が過去形であっても ser を現在形（Es）のまま固定して使うことが多々あります。
これは、過去の出来事そのものではなく、「誰がやったのか？」「何だったのか？」という事実の特定（同定）に焦点を当てているためです。
Juan es el que rompió la ventana.
直訳：窓を割ったのはフアンだ。
意訳：窓を割ったのはフアンだよ。（犯人はフアンだ、と今断定するニュアンス）
文法試験などでは「時制の一致（Fue … rompió）」を書くのが無難ですが、会話では「Es …」の形も頻繁に耳にすることを覚えておきましょう。
応用編：「Lo que」を使った擬似分裂文
強調構文の一種に、擬似分裂文（Oraciones seudohendidas）と呼ばれる形があります。これは「Lo que（～するもの・こと）」を文頭に持ってくる構文で、会話での表現力が格段に上がります。
行為全体を強調する
「～したことは、～することだった」という形で、行為そのものを強調します。
Lo que hizo Teresa fue escribirme una carta.
直訳：テレサがしたことは、私に手紙を書くことだった。
意訳：テレサがしたのは、私に手紙を書くことでした。
自分の意思や発言を強調する（重要）
日常会話で「私が言いたいのは～」「私が必要なのは～」と前置きして話すとき、この構文が活躍します。
Lo que quiero decir es que no tengo dinero.
直訳：私が言いたいことは、お金がないということだ。
意訳：つまり何が言いたいかというと、お金がないんです。
Lo que necesito es tiempo.
直訳：私が必要としているものは時間だ。
意訳：私に必要なのは時間なんです。
疑問文での強調構文（会話で使えるテクニック）
疑問詞を使った質問も、強調構文にすることで「一体なにを～？」「正確にはどこで～？」といった強いニュアンスを出すことができます。
「何」を強調する（Qué es lo que…）
通常の疑問文と強調構文を比較してみましょう。
通常の疑問文：
¿Qué dijiste?
直訳：何と言いましたか？
意訳：何て言ったの？
強調構文の疑問文：
¿Qué fue lo que dijiste?
直訳：あなたが言ったことは何でしたか？
意訳：君が言ったのは何だったの？（何て言ったんだよ？）
相手の言葉が聞き取れなかった時や、発言内容を問い質したい時によく使われるフレーズです。
まとめ
スペイン語の強調構文（分裂文）は、単なる文法事項ではなく、会話のリズムを作ったり、伝えたい情報を明確にするために欠かせないツールです。
- 基本は Ser + 強調語句 + 関係詞。
- まずは便利な 「Lo que…（私が～なのは）」 と 「Es… quien（～なのは…だ）」 の形から使ってみましょう。
- 会話では過去のことでも Es を使うパターンがよくあります。
この構文を使いこなして、よりネイティブに近い表現力を身につけましょう。
